有些家长望子成龙的心态，险些像是在操控游戏中的扮装，只怕我方这颗“棋子”走得慢了，就会输掉整盘棋。
于是，补课班纷繁换上了一个个更高档的外套，摇身一酿成了“培优”，仿佛给孩子提前打上“学霸”的标签。
然而，这种“培优”真是培的是优，照旧一场集体迷思的竞走？
其实吧，那些名义上看起来离昔时更近一步的孩子，实则只是在起跑线上被按下了快进键，步子一大，反而容易扯着筋。
咱们常说，学习是“登山”，而不是“赶路”。
许多家长以为只消孩子能超前学会更难的学问，甚而作念出几套高难度的题目，即是“灵巧”，但这些不外是机械化的考试。
宇宙都知说念，作念题工夫不错通过无数刷题擢升，可思维才气却必须在每个学问点仔细研究、深切思考后才气徐徐提高。
这就像你让一个五年齿的孩子提前学习高中的微积分，他天然能随着至意按要领作念出来，但如若你问他微分和积分的深层含义，大概迷茫若失。
01 急于超前，临了的赢家不一定是跑得快的阿谁
现如今，家长们相等可爱让孩子“抢跑”，以为早少量构兵高难度的内容，孩子昔时就能有上风。
然而，学习是个徐徐累积的经过，快进键按得越狠，后期崩溃得越惨。
铭刻小时候邻居小刚被他爸逼着背《百家姓》和《三字经》，一顿猛学，别东说念主孩子还在泥地里滚，他仍是能贯串背完一百个姓。
当时他爸妈色彩怡悦，满脸写着“咱们家男儿十足是昔时的学霸”。
但是到了初中，小刚的数学收货直线下落，底本这孩平民风了“背书式学习”，一碰到需要推理的几何题就头疼。
这就像马拉松比赛，一开动冲得太猛，背面不仅跑不动，还会膂力不支倒在止境前。
也就是说，你不错比别东说念主快学，但你没法比别东说念主快懂。
学习的实质不是谁学得早，而是谁能在靠近难题时找到正确的挨次。
当思维才气还未发育完全，急于在名义上赶进程，不外是拔苗滋长搁置，临了反而会因为根基不稳，输在真确纯属的时候。
02 填鸭式灌注，铁心是只会“记着”，不会“思考”
曾有一群父母坐在一皆究诘，家长甲饶有好奇地说：“我家小明的补习班至意太是非了！咱们都还在学四年齿的内容，东说念主家仍是学到五年齿了，题目发愤都快成竞赛级别了。”
家长乙立马接话：“咱们亦然，至意每周派遣的课外功课比学校的还多，孩子一趟家就得马上写，少量闲当令代都莫得。”
听到这里，我不禁想笑：是啊，你家孩子是学得许多，但这跟往一个仍是塞满的杯子里连续倒水有什么分离呢？
一不贯注，还可能溢出来呢。
是以说，这些家长思不忘的“培优”，无非是机械式的反复纯属，孩子的脑子像一个牵记芯片，容量不大，但硬要往里塞更多的题型，死记硬背就成了唯独的主义。
这种灌注式的素质看似效果高，执行上却完全扼杀了孩子的思考才气。
孩子们破耗无数时代埋头写功课，解不出题狡计时候，率先预想的不是若何去思考和惩办，而是打开条记找至意的解题挨次。
这跟咱们小时候用“复读机”学英语有何分离？
记着了几个单词和句式，却从来不懂它们之间的逻辑和内涵。
培优，名义上是在匡助孩子快速擢升收货，但事实上它正在裁减他们零丁思考的才气。
比及高中这种需要高度逻辑推理的阶段，也曾的“培优生”连接会遭逢思维瓶颈，成为“题海中的落水者”。
03 学霸都是考试出来的？别被情状诱骗
我有一个共事，男儿从小就是“别东说念主家孩子”的典范。
传闻他六岁的时候，就仍是开动上多样兴致班，围棋、书道、钢琴样样醒目，收货天然亦然名列三甲。于是他爸妈愈加深信，只消付出时代和资产，学霸就是不错考试出来的。
然而，比及高中，情况就开动急转直下。
孩子收货下滑，家长急了，又给他安排了更多的补习班。问题是，孩子学习的时代越来越多，收货却不见起色，反倒越来越厌学。
临了，他爸妈才阻滞到，底本所谓的“学霸”光靠补课堆出来是不行能始终的，天资和兴致才是根底。
是以说，学习不单是是膂力活，更是脑力活。
如若让孩子在思维才气还没跟上的时候，盲目追求收货，无疑是在逼他堕入恶性轮回。
看起来学霸如合并个高效的学习机器，执行上，真确的学霸从来不是机械化考试的居品，而是思维零丁、善于归来划定和生动应变的东说念主。
由此可见，要想让孩子真确“赢在起跑线”上，不是靠超前学会什么高年齿的内容，而是要培养他自主思考、分析问题的才气。
补课和培优的分离，更多是家长自我抚慰的说辞。
咱们要作念的，不是把孩子送进一个又一个培优班，而是赐与他们满盈的时代和空间去消化和给与仍是学到的学问，在这经过中发展出属于他们我方的学习挨次。
只消这么，才气保证孩子在靠近昔时越来越大的学习压力时，能够轻便应付，不至于掉队。
绵薄来说，超前学习确切不错让孩子在一时半刻上跑得快一些，但跑得快并不等于走得远。
而那些懂得停驻脚步，思考每一步标的的东说念主，才是真确能够走到止境的东说念主。
这个经过比速率更紧迫，而这少量，恰是许多家长在错愕的情绪下所忽略的要道。